На початок 2020-2021 навчального року комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №7 «Червона шапочка» Рубіжанської міської ради (далі КЗДО) було 100% укомплектовано дітьми та кадрами. Всі педагоги мають базову вищу, повну вищу освіту або навчаються у вищих навчальних закладах за фахом.

         Освітня діяльність протягом року здійснювалась за базовою програмами «Дитина», «Дитина в дошкільні роки», «Соняшник», та «Українське дошкілля» ,  вирішуючи єдину науково-методичну роботу закладу, передбачену річним планом: «Народознавство - як напрямок громадянського виховання дітей дошкільного віку» та головну науково-методичну мету: «Поєднання різних форм та засобів роботи у комплексному рішенні питання громадянського виховання та соціалізації дошкільників», використовуючи поєднання різних форм, методів та засобів роботи у комплексному вирішенні питань патріотичного та соціального виховання дошкільнят». Основними завданнями на навчальний рік стали:

- удосконалення системного, творчого підходу педагогів до вирішення питання громадянського виховання дитини з дотриманням провідного методологічного принципу дошкільної освіти – інтеграції;

- розвиток екологічної свідомості, культури мислення дошкільників, формування усвідомленого бажання раціонального користування природними ресурсами в рамках сталого розвитку;

- подовження роботи зі створення єдиного освітнього простору за допомогою різних форм взаємодії сім’ї і закладу дошкільної освіти в умовах сучасних вимог суспільства;

- забезпечення реалізації основних завдань з безпеки життєдіяльності дошкільників шляхом створення сучасного розвивального середовища, формування ціннісного ставлення до свого життя та життя оточуючих, захист прав дітей з особливими освітніми потребами.

        Чільне місце відводилось збереженню та зміцнення фізичного, психічного, духовного та соціального здоров’я дітей, шляхом створення розвивального середовища, спеціалізації проведення освітнього процесу та використання творчого потенціалу педагогів, в тому числі і з дітьми з особливими освітніми потребами, шляхом впровадження педагогічних інновацій. Залучення батьків до ефективних форм освіти дитини через формування єдиного психолого-педагогічного простору в парадигмі «сім’я – дитина - педагог»

        Наявність фізкультурної та музичної зали, профільних кабінетів та раціональна розстановка педагогічних кадрів дає змогу ефективного вико -ристання часу та простору для всебічного розвитку дітей.

        Використання ігрових прийомів та проведення фізкультурно-розважальних свят сприяють емоційному відтворенню оточуючого світу.

        Естетичне наповнення життя вихованців спрямоване на позитивне сприйняття та відтворення навколишнього світу.

        Протягом навчального року атестувались: Косенкова І.В., музичний керівник; вихователі Круглова О.О. та Олькова О.Г.

Пройшли курси підвищення кваліфікації:

Зеленська В.М., музичний керівник;

Фещенко Т.О., вихователь;

Парасотка В.М., вихователь-методист.

        Плинність педагогічних кадрів за навчальний рік склала 0%.

        З метою підвищення кваліфікаційного рівня протягом року вихователі приймали участь у круглих столах та онлайн-платформах.

        В закладі регулярно проводились методичні заходи спрямовані на допомогу в роботі з планування, патріотичного виховання дошкільнят, способів виходу з конфліктних ситуацій.

         Продовжено практику проведення перегляду занять у досвідчених

педагогів та педаногів-початківців. Корисним та цікавим для педагогів був семінар-практикум зі звукової культури мови проведений вчителем-логопедом Оксаною Кравцовою.

          Велика увага приділялась фізичному розвитку дітей. Щоденна ранкова гімнастика, заняття з фізкультури, фізкультурні свята та розваги, фізкульт-хвилинки, огляд дітей медиками-спеціалістами – всі ці заходи були спрямо-вані на збереження та покращення здоров’я вихованців.

        Нажаль, карантинні заходи з приводу короно вірусної хвороби, внесли корективи в річний план роботи. Частина заходів проводилась в режимі онлайн як з педагогами, так і з батьками.

        На підсумковій педраді було розглянуто порівняльний стан захворювання дітей в групах та в цілому по закладу. Відмітили значне зниження захворювання дітей ГРЗ.

       Протягом навчального року під час освітнього процесу травм не було. По факту побутових травм з батьками ведеться консультування та роз’яснювальна робота.

        За період звітного року в дошкільному закладі бюджетним коштом  було придбано:  

- миючих засобів на суму  25077 грн.;

- медикаментів та дезинфікуючих засобів на суму 6623 грн.;

- рушників паперових на суму3820.

Благодійними організаціями заклад забезпечувався санітайзерами та дезінфікуючими засобами.

        Протягом року з метою покращення матеріально-технічної бази було проведено наступні заходи та витрачено на них благодійні кошти батьків:

• придбано столи для гр. №5 на суму 9 000грн.;
• штори гр.№3 на суму 790грн.

Проведено наступні ремонтні роботи :

• поточний ремонт харчоблоку на суму 1290;
• поточний ремонт сходинкової клітини 300грн.;
• ремонт підвіконь на сходинкових клітинах на суму 500грн.;
• придбано лампи денного освітлення для харчоблоку на суму 275грн.;
• замінено лінолеум на сходинковому майданчику на суму 1550грн.;
• покриття лаком паркетної підлоги в музичній залі та холах на суму  1620грн.
• заміна унітаза на суму 2500грн.;
• ремонт продовольчої комори на суму 800грн.;
• будівельні матеріали на ремонти в гр. №№3,5,7,9 на суму 6205грн.

Всього: 24830грн.

         Аналіз харчування дітей протягом навчального року показав, що

показники по основних видах продуктів складають від 50% до 90% виконання.

         Стан захворювання дітей має наступні показники:

найменша кількість днів пропущених дитиною за місяць по хворобі в групі №3 (старша гр.) – 0,9 дні, найбільша – 2,5 дні в групі №4 (ясельна група) , №2 – 1,7  №8- 1.0,  №9 – 2,3(група ясельного віку),  №5 – 1,6  №6 – 1,0,  №7 – 1.0,  №1 –0.3 (логопедична група). В середньому по закладі кількість днів пропущених дитиною за місяць по хворобі складає: в групах ясельного віку – 2,4 дня, в дошкільних групах – 1.4дні.

        На початок 2019-2020 навчального року комунальний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу №7 «Червона шапочка» управління освіти Рубіжанської міської ради (далі КДНЗ) було 100% укомплектовано дітьми та кадрами. Всі педагоги мають базову вищу,  повну вищу освіту або навчаються у вищих навчальних закладах  за фахом.

         Навчально-виховна робота протягом року здійснювалась за базовою програмами «Дитина», «Дитина в дошкільні роки», «Соняшник», «Впевнений старт» та «Українське дошкілля» ,  вирішуючи єдину науково-методичну роботу закладу, передбачену річним планом: «Народознавство – як напрямок громадянського виховання дітей дошкільного віку», та використовуючи поєднання різних форм, методів та засобів роботи у комплексному вирішенні питань патріотичного та соціального виховання дошкільнят, як головна мета науково-методичної роботи закладу.Основними завданнями на навчальний рік стали: забезпечення системного. Творчого підходу педагогів до вирішення питання громадянського виховання дитини з дотриманням провідного методологічного принципу дошкільної освіти - інтеграції  Чільне місце відводилось  збереженню та зміцнення фізичного, психічного, духовного та соціального здоров’я дітей, шляхом створення розвивального середовища, спеціалізації проведення навчально-виховного процесу та використання творчого потенціалу педагогів, в тому числі і з дітьми з особливими  освітніми потребами, шляхом впровадження педагогічних новацій. Залучення батьків до ефективних форм освіти дитини через формування єдиного психолого-педагогічного простору в парадигмі «сім’я – дитина - педагог»

      Наявність фізкультурної та музичної зали, профільних кабінетів та раціональна розстановка педагогічних кадрів дає змогу ефективного вико -ристання часу та простору для всебічного розвитку дітей.

      Використання ігрових прийомів та проведення фізкультурно-розважальних свят сприяють емоційному відтворенню оточуючого світу.

      Естетичне наповнення життя вихованців спрямоване на позитивне сприйняття та відтворення навколишнього світу.

      Протягом навчального року пройшла курсову перепідготовку музичний керівник Косенкова І.В .

     Плинність педагогічних  кадрів за навчальний рік склала 0%.

      З метою підвищення кваліфікаційного рівня протягом року вихователі приймали участь у методичних об’єднаннях за віковими групами та за напрямками роботи. Вихователі Щербань Г.І. та Конопліна Л.В. отримали вищу педагогічну освіту, дипломи магістра.

        В закладі регулярно проводились семінари-практикуми спрямовані на допомогу в роботі з планування, патріотичного виховання дошкільнят, способів виходу з конфліктних ситуацій.

         Продовжено практику  проведення перегляду занять у досвідчених

педагогів та педаногів-початківців.

          Велика увага приділялась фізичному розвитку дітей. Щоденна ранкова гімнастика, заняття з фізкультури, фізкультурні свята та розваги, фізкульт-хвилинки, огляд дітей медиками-спеціалістами – всі ці заходи були спрямо-вані на збереження та покращення здоров’я вихованців.

      Нажаль, карантинні заходи з приводу короно вірусної хвороби, внесли корективи в річний план роботи. Частина заходів проводилась в режимі онлайн як з педагогами, так і з батьками.

    На підсумковій педраді було розглянуто порівняльний стан захворювання дітей в групах та в цілому по закладу. Відмітили значне зниження захворювання дітей ГРЗ.

       Протягом навчального року  під час учбово-виховного процесу травм не було. По факту побутових травм з батьками ведеться консультування та роз’яснювальна робота.

      За період звітного року в дошкільному закладі бюджетним коштом було облаштовано протипожежну сигналізацію. Придбано миючих засобів на суму 63 000 грн., медикаментів та дезинфікуючих засобів на суму 2 100 грн., безконтактних термометрів на суму 6 400 грн., посуд на суму 10 000 грн.

В якості подарунків отримали колонку музичну, праску та дошку для прасування.

      Протягом року з метою покращення матеріально-технічної бази було проведено наступні заходи та витрачено на них благодійні кошти батьків:

• Замінено  вікно на енергозбережувальне  на суму 4 107грн.
• М’якого  інвентарю – 3 870грн. (рушники дитячі, спецодяг)
• Електродріль – 2 263грн.
• Пилосос – 2000грн.
• Витрачено коштів на ремонт каналізації – 460грн.
• Будівельних матеріалів – 11 175грн.
• Методична література – 650грн.
• Канцтовари – 1480 грн.
• Дрібного інвентарю(шурупи, замки, крани, сітки для вікон, гвіздки, диски для шліфмашини та т.п.) – 1 420 грн.
• Гральні зони (3шт) – 11 270грн.
• Гігрометри (2 шт.) – 310грн.
• Наждак електричний – 560грн.
• Карнизи – 490 грн.
• Акомулятор для вагів – 240 грн
• Кошти за роботи по ремонту стелі в музичній залі – 3 300 грн.
• Усунення зауважень ДСНС на суму  2 100грн.

На загальну суму -  57 245 грн.

         Проведено наступні ремонтні роботи : покраска грального обладнання на майданчиках,  ремонт  кабінету логопеда, ремонт спальні гр. №5, ремонт стелі музичної зали, покраска воріт (3шт.) , поточний ремонт харчоблоку та комори.

             Аналіз харчування дітей протягом навчального року показав, що грошові норми на одну дитину було забезпечено наявністю продуктів. Виконання натуральних норм на одну дитину виконати неможливо за браком коштів.

        Показники по основних видах продуктів складають від 63% до 100% виконання.

         Стан захворювання дітей має наступні показники:  найменша кількість днів пропущених дитиною за      місяць по хворобі в групі №7 (середня гр.) – 0,5 дні, найбільша – 2,3 дні в групі №9 (ясельна група) , №2 – 1.0,  №3- 1.0 №4 – 2,1,(група ясельного віку),  №5 – 0.51,  №6 – 1.8,  №7 – 0.5,  №1 – 0.07(логопедична група).  В середньому по закладу кількість днів пропущених дитиною в місяць по хворобі складає: в групах ясельного віку – 2,2 дня  , в дошкільних групах – 0.9дня.