Шановні батьки майбутніх вихованців КЗДО№7 « Червона шапочка», ми раді вітати вас в стінах нашого закладу.

        Нажаль, цього серпня ми не можемо зустрітися з Вами до початку навчального року, але ми хочемо познайомити Вас з умовами нашої співпраці.

        Заклад працює п’ять днів на тиждень, з понеділка по п’ятницю . Приводити дитину потрібно до 8 години ранку. Обов’язково для дитини мати змінне взуття та запасний одяг, а також носову хустинку. Одягати дитину слід за погодними умовами.

       Харчуються в закладі діти тричі на день. Сплата за харчування складає 60% від його вартості. До 10 числа поточного місяця вихователь видає квитанцію на оплату за харчування. До 15 числа поточного місяця необхідно внести плату ( якщо плата не вноситься протягом двох місяців, дитину буде відраховано із закладу)

        Забороняється приносити до групи: мілкі предмети, солодощі, жуйку, гроші, тощо.

        В разі хвороби дитини, до 10 години слід сповістити вихователя або медичну сестру. Харчування на дитину не буде виписане з наступного дня. Перший день хвороби входить в оплату. Заздалегідь треба повідомити заклад про повернення дитини після хвороби, щоб було замовлене харчування. Переплачені у зв’язку з відсутністю дитини гроші переходять на наступний місяць.

        З 1 вересня по 31 жовтня в закладі триває навчальний рік. Дитина в цей період, може бути відсутня тільки з поважної причини (хвороба, відпустка батьків) .                                                                                  

        Влітку, під час оздоровчого періоду, дитина може бути у відпустці протягом 75 днів.

        Протягом перших двох місяців, з першого дня, коли дитина почала відвідувати заклад дошкільної освіти, триває адаптаційний період. Батьки та вихователі повинні спільно допомогти дитині пристосуватися до нових умов в їх житті. Добре, коли батьки сповістять педагогів про індивідуальні особливості дитини, її вподобання та заздалегідь налаштують свого малюка на відвідування закладу дошкільної освіти.

        Освітня діяльність нашого закладу дошкільної освіти здійснюється відповідно розробленого плану роботи на навчальний рік і літній оздоровчий період, на основі Базового компоненту дошкільної освіти та освітніх програм рекомендованих і схвалених Міністерством освіти і науки України. Під час організації освітньої діяльності з вихованцями враховується провідний вид діяльності дітей залежно від віку та їх індивідуальні особливості. Для розвитку кожної дитини, для розкриття їх талантів, в нашому закладі дошкільної освіти створені належні умови. Розвивальне середовище, створене творчими, ініціативними педагогами, відповідає вимогам сучасності і спонукає кожного малюка до різних видів діяльності.

        В кожній віковій групі працюють кваліфіковані педагоги. Розкрити та розвинути здібності до малювання, ліплення та аплікації допоможе вихователь з образотворчої діяльності Чорнопищук Олена Анатоліївна; фізичні якості кожної дитини розвиває інструктор з фізичної культури Сушильнікова Лариса Миколаївна. Психологічний супровід  кожної дитини і їх батьків, для забезпечення повноцінного особистісного розвитку кожного вихованця, забезпечить практичний психолог Обоянська Тетяна Сергіївна, а вчитель-логопед Кравцова Оксана Володимирівна  допоможе дитині виправити мовленнєві порушення. Помітять, допоможуть розвинути музичну обдарованість креативні музичні керівники – Косенкова Інна Володимирівна та Зеленська Вікторія Миколаївна.

Вдалої співпраці батькам та вихователям.

Щасливого дитинства дітям!

                                                                                                                                             Адміністрація закладу

Рекомендації практичного психолога

 щодо адаптація дітей раннього віку до перебування в ЗДО

         Прихід до дитячого садка — перший серйозний етап соціального життя дитини. До цього вона спілкувалася тільки з членами родини, сусідами або з тими, кого дорослі запрошували додому. Практика свідчить, що цілеспрямована підготовка дітей до дошкільного закладу допомагає попередити виникнення труднощів адаптації.

        Адаптація – це пристосування організму до нової ситуації, а для дитини дитячий садок, поза сумнівом, є новим, ще невідомим простором, із новим оточенням і стосунками. Адаптація (з лат. «пристосування») – процес призвичаєння організму, що відбувається на різних рівнях: фізіологічному, соціальному, психологічному. Адаптація – активне засвоєння прийнятих у суспільстві норм і оволодіння відповідними формами спілкування й діяльності.

       Чи у всіх дітей однакова поведінка при вступі в садок? Ні. Одні діти впевнені, вибирають гру, йдуть на контакт із дітьми й дорослими, інші – менш упевнені, більше спостерігають, деякі – виявляють негативізм, небажання йти в групу, відхиляють усі пропозиції, бояться відійти від батьків, голосно плачуть.

        Причини такої поведінки різні: це і відсутність режиму вдома, й невміння гратися, й не сформованість навичок самообслуговування. Однак основна причина – недостатній досвід спілкування з однолітками та дорослими.

       Процес пристосування (адаптації) до дитячого садка проходить індивідуально. Середній строк адаптації дітей раннього віку – 7-15 днів, молодшого дошкільного віку – 2-3 тижні, старшого дошкільного віку – 1 місяць.

Як правильно підготувати дитину до вступу в дитячий садок?

1.      Передусім слід організувати життя дитини в сім'ї відповідно до режиму дня, якого дотримуються в дошкільному навчальному закладі. 

2.      Готуючись до дитячого садка, докладно розкажіть малюку, що вдень він буде ходити до дитячого садка, а ввечері ви разом з ним будете займатися вдома цікавими справами.

3.      Варто зацікавити сина чи доньку дитячим садком, викликати бажання йти туди. Для цього під час прогулянок покажіть будівлю дошкільного навчального закладу, ігрові майданчики; разом поспостерігайте за грою дітей, розкажіть про їхнє життя в садочку. Не можна дитину залякувати садком, погрожувати: «Не слухатимеш – віддам у садочок». Це викличе страх перед дошкільним закладом і, безумовно, погіршить стан дитини в період звикання до незнайомого оточення. Навпаки, слід викликати бажання в неї ходити до садка: «Якщо слухатимеш, не плакатимеш, то підеш у дитячий садок». Про вступ до садка треба говорити в сім'ї як про радісну, очікувану подію.

4.      Ідучи будь-куди, завжди розповідайте малюкові, що буде, коли ви повернетесь, щоб у нього була впевненість в тому, що він потрібен вам!

5.      Навчайте дитину вдома всіх необхідних навичок самообслуговування та взаємодії. Дитина значно легше пристосується до умов суспільного виховання, якщо в сім'ї вона оволодіє елементарними навичками самостійності. Іноді, прагнучи зекономити час, батьки поспішають самі вдягнути, нагодувати дитину, чим стримують формування в неї необхідних умінь. Так діти, звикнувши до надмірної опіки, у яслах почуваються безпорадними і самотніми.

6.      Обираючи дитячий садок, звертайте увагу на вихователів. Чи хочете ви щодень приводити сюди свою дитину? Якщо так, робіть це впевнено.

Щоб полегшити звикання, познайомте сина чи доньку з майбутнім вихователем, поговоріть з ним так, щоб дитина чула про те, що ваш малюк уже підріс і ходитиме до садочка, де про дітей піклується добра вихователька, яка гуляє і грається з ними. Слід викликати в дитини позитивні спогади про відвідування дошкільного закладу, бажання швидше підрости і піти в садочок.

7.      Збираючись вести малюка до дитячого садка, домовтеся з вихователем, що певний час відвідуватимете його разом з дитиною, проте дослухайтеся до рекомендацій вихователя щодо цього.

Як допомогти дитині пережити період адаптації?

1.      В перші дні перебування в дитячому садку залишайте дитину на 2-3 години, поступово збільшуючи час знаходження в дитсадку. Не запізнюйтесь, хоча б у перші дні забирайте дитину вчасно.

2.      Не поспішайте відразу забрати дитину додому. Побудьте з дитиною на ігровому майданчику, разом подивіться, як гуляють діти, чим займаються, як спілкуються один з одним та вихователем.

3.      Відводячи малюка до дитячого садка, дайте йому улюблену іграшку, сказавши при цьому: «Якщо ти захочеш, щоб я про тебе подумала, візьми і притисни її до себе. І я відразу про тебе подумаю». Ілюзія керування батьками дуже важлива для малюка. Вона знижує реакцію стресу на нову ситуацію. Нехай іграшка ходить із дитиною кожен день і знайомиться з іншими, розпитуйте, що з іграшкою сталося в дитячому садку. Хто з нею дружить, хто ображав, чи не було їй сумно. Таким чином ви багато дізнаєтеся про те, як ваша дитина звикає до садочка.

4.      Пограйтесь з дитиною домашніми іграшками в дитячий садок, де якась з них буде самою дитиною. Поспостерігайте, що робить ця іграшка, що говорить, допоможіть разом з дитиною знайти їй друзів і вирішіть проблеми дитини через неї, орієнтуючи гру на позитивні результати.

5.      Не хвилюйтесь і не показуйте своє хвилювання дитині. Не забувайте надавати дитині емоційну підтримку і показувати значимість для вас її нового статусу.

6.      Утримуйтесь від шумних масових вистав, занадто активних ігор (батут тощо), аби зменшити емоційне навантаження.

7.      Частіше говоріть дитині про свої почуття і проявляйте їх.

8.      Завжди знаходьте час вислухати, що непокоїть вашу дитину, які у неї труднощі, чого вона досягла.

9.      Створіть спокійний, безконфліктний клімат для дитини в сім'ї та оптимальний режим дня. Оберігайте нервову систему дитини!

10.    Повідомте вихователів про особливі звички дитини, що вона любить, що ні, які має захоплення.

11.    Придумайте ритуал «прощання» й зустрічайте дитину з посмішкою.

12.    Дитина має відчувати повне розуміння між батьками та вихователями, тоді вона швидше звикає. Ніколи не з’ясовуйте відносин з вихователем (щоб не трапилось!) у присутності дитини.

13.    Відвідувати дитячий садок дитині треба лише здоровою.

14.    Найголовніше — почувайтеся компетентними батьками, тобто вірте, що з будь-якою складною ситуацією можна справитись, якщо її вирішувати, а не відкладати!

            Головною умовою успішної адаптації дитини до дитячого садочка є єдність вимог до малюка в сім'ї та дитсадку.

За допомогою в адаптації дитини до дитячого садочка Ви завжди можете звернутися до практичного психолога закладу.

Медичні документи при вступі дитини до закладу дошкільної освіти

1. Довідка ФОРМА №086У-о.
2. Довідка про проведенні профілактичні щеплення дитини, яка оформлюється в загальноосвітній навчальний заклад, ЗДО.

Довідки видає сімейний лікар.

Для ведення особистої документації в КЗДО необхідно:

• пластикова папка швидкозшивач – 1 шт
• зошит 48 аркушів – 1 шт
• файли А4 -10 шт
• папір А4 – 10 шт
• ручка з чорною пастою -1 шт

Документи для оформлення в КЗДО надавати медичній сестрі закладу дошкільної освіти.